Podsumowanie Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery w naszej szkole
W dniach 19–23 października 2026 r. po raz osiemnasty obchodzony był Ogólnopolski Tydzień Kariery (OTK). Tegoroczna edycja przebiegała pod hasłem:
„Człowiek – serce każdej profesji”.
Nasza szkoła od wielu lat aktywnie włącza się w tę inicjatywę. Są to dni szczególnie dedykowane planowaniu i budowaniu ścieżek kariery, idei uczenia się przez całe życie oraz inspirowaniu lokalnych działań na rzecz rozwoju poradnictwa zawodowego. W ramach tegorocznych obchodów zorganizowano szereg zajęć, warsztatów, wycieczek i prelekcji, we współpracy z instytucjami wspierającymi doradztwo zawodowe.
Przebieg poszczególnych dni:
19 października (poniedziałek): Inżynierskie Targi Pracy i Przedsiębiorczości W dżdżysty poniedziałek uczniowie klasy II CL wraz z opiekunami udali się na Inżynierskie Targi Pracy i Przedsiębiorczości, poznając przy okazji kampus Politechniki Śląskiej w Gliwicach. Uczniowie klasy biznesowej realizują w tym roku szkolnym innowację międzyprzedmiotową „Język niemiecki – język biznesu”, dlatego wizyta na targach była doskonałą okazją, by uświadomić młodzieży, jak ważne jest posługiwanie się tym językiem w karierze zawodowej. Podczas rozmów z przedstawicielami firm uczestnicy dowiedzieli się o współpracy przedsiębiorstw z krajami niemieckojęzycznymi w różnych sektorach – od kosmetologii i transportu, po gospodarkę zbrojeniową. Zdobyli wiedzę na temat nawiązywania relacji, pozyskiwania partnerów biznesowych i promowania rodzimych produktów. Wizyta ta stanowi cenny element przygotowania przyszłych absolwentów do udziału w targach międzynarodowych w roli reprezentantów firm.
20 października (wtorek): Trendy na rynku pracy i bezpieczeństwo za granicą
Maturzyści z klas IV AL i IV BL (a także analogicznie klasa IV DL) wzięli udział w dwugodzinnym spotkaniu z doradcą zawodowym, panią Anną Stokłosą z sieci EURES Katowice.
Część I: Wykład poświęcony trendom na rynku pracy, zawodom przyszłości (z uwzględnieniem prognoz globalnego wzrostu zatrudnienia w latach 2020–2030) oraz kluczowym kompetencjom, na które warto postawić na krajowym rynku pracy.
Część II: Prelekcja pt. „Bezpieczne wyjazdy do pracy za granicą z profilaktyką handlu ludźmi”, podczas której prelegentka skupiła się na zasadach legalnego zatrudnienia, metodach unikania oszustw rekrutacyjnych oraz problematyce handlu ludźmi.
21 października (środa): „Miasteczko Rzemiosł”
Uczniowie klas 8a i 8b Szkoły Podstawowej, pod opieką wychowawcy i nauczyciela wspomagającego, wybrali się na Dni Otwarte pt. „Miasteczko Rzemiosł” do Cechu Rzemiosł Różnych i Przedsiębiorczości w Gliwicach. Ósmoklasiści obserwowali pokazy na stanowiskach rzemieślniczych oraz rozmawiali z przedstawicielami różnych profesji, m.in. kucharzami, cukiernikami i mechanikami. Program obejmował również spotkania poświęcone doradztwu zawodowemu oraz prelekcje na temat szkolnictwa branżowego.
22 października (czwartek): Warsztaty z Biurem Karier i mapa myśli
Klasa IV EL uczestniczyła w dwugodzinnym bloku warsztatowym pt. „Zainteresowania a wybory zawodowe”, prowadzonym przez doradców zawodowych – panią Barbarę Odoszewską i panią Emilię Geniszewską z Biura Karier Politechniki Śląskiej w Gliwicach. Zajęcia dotyczyły planowania kariery, analizy własnych zasobów oraz preferowanego środowiska pracy i odbywały się w formie angażujących i aktywizujących pracy w grupach. Dopełnieniem tego dnia była praca licealistów z klasy IBL nad mapą skojarzeń i myśli pod hasłem „Człowiek – serce każdej profesji”.
23 października (piątek): Integracja i finał tygodnia kariery
Klasa II CL rozpoczęła warsztaty z Biurem Karier w nieszablonowy sposób – zajęcia otworzyła dynamiczna aktywność integracyjna z wykorzystaniem balonów, która od pierwszych minut zaangażowała uczniów i pozwoliła przełamać lody. Na zakończenie Tygodnia Kariery analogiczne, dwugodzinne zajęcia odbyły się również tego dnia w klasie IV A liceum.
Podsumowanie
Ogólnopolski Tydzień Kariery dostarczył naszym uczniom mnóstwa różnorodnych aktywności, cennych doświadczeń i praktycznej wiedzy, która z pewnością będzie wsparciem w planowaniu dalszej ścieżki edukacyjno-zawodowej.
Życzymy Wam, oby tak się stało.
Zwycięstwa w konkursie ORTOGRAFIKON!
Wielki sukces naszej młodzieży!
W tegorocznej pierwszej edycji gliwickiego dyktanda ORTOGRAFIKON wzięło udział 294 uczniów. Konkurs objęły patronatem Prezydent Miasta Gliwice - Pani Katarzyna Kuczyńska - Budka oraz Miejska Biblioteka Publiczna. Celem konkursu jest popularyzowanie poprawnej polszczyzny, rozwijanie kompetencji językowych oraz promowanie kultury języka polskiego.
W ścisłym finale znaleźli się uczniowie: Mikołaj Ochabowicz z klasy 7aSP, Krzysztof Wieczorek i Tomasz Piss z klasy 8aSP oraz Jakub Przydacz z klasy 1ALO oraz Maria Ogaza i Magdalena Zarzycka z klasy IVA LO.
Dyktanda oceniało jury w składzie: prof. Aldona Skudrzyk, dr Emilia Bańczyk i dr Kinga Wąsińska z Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach.
Nasza szkoła nie miała sobie równych - I miejsce w kategorii gliwickich szkół ponadpodstawowych zajęła MARIA OGAZA.
Natomiast I miejsce w kategorii gliwickich szkół podstawowych na poziomie klas 7-8 zajął MIKOŁAJ OCHABOWICZ.
Ogromne gratulacje dla zwycięzców!
Wydarzenie w MBP uświetniły wykłady prof. Aldony Skudrzyk oraz Sofii Lebedevej, poliglotki, znanej jako ax. polski.
Opiekunką Marysi jest pani Danuta Pawłowska-Król, a Mikołaja - pani Anna Kwiatkowska.
Dziś, 9 października, o godzinie 18.00 w Miejskiej Bibliotece Publicznej odbędzie się również spotkanie z Anetą Korycińską, znaną jako Baba od polskiego.
Jeszcze raz ogromne gratulacje dla Marysi i Mikołaja
Tydzień Języków Obcych!
Pod koniec września obchodziliśmy w naszej szkole Tydzień Języków Obcych w związku z Europejskim Dniem Języków Obcych 
.
Angliści i germaniści przygotowali dla uczniów szkoły podstawowej i liceum ciekawe lekcje, projekty oraz angażujące zadania 
. Do najciekawszych z nich należały przygotowany przez panią Martę Golis Escape Room 
oraz przez panią Patrycję Ogonowską projekt Meine magische Reise 
.
W grze Escape Room uczniowie klasy 5b i 6c rozwiązywali zagadki dotyczące różnych języków 
. Odpowiadali m.in. na pytania o znaczenie wyrazów w języku czeskim – dopasowywali ich polskie odpowiedniki 
. Wyrazy te brzmiały podobnie do niektórych polskich słów, ale ich znaczenie się różniło. Były to tzw. 'false friends' 
. Oprócz tego uczniowie rozwiązywali zagadki dotyczące pochodzenia języków oraz powitań w różnych stronach świata 
. Przy każdym zadaniu należało wyliczyć odpowiednią liczbę, która była składową kodu do szyfru otwierającego skrzynkę 
. Wszystkim bardzo podobała się taka nietypowa lekcja i żywo brali w niej udział 
.
Z kolei uczniowie klasy 6b pod opieką pani P. Ogonowskiej projektowali swoją magiczną językową podróż, której kształt przelali na papier, tworząc staranne i barwne plakaty 
, które ozdobią naszą codzienność i zachęcą rówieśników do nauki języków 
.
We wspólnych obchodach brało udział jeszcze wiele innych klas pod opieką pozostałych nauczycieli języków obcych, którym również serdecznie dziękujemy za włączenie się w tę inicjatywę 
Uczniowie ZSO nr 4 w akcji „Sprzątanie Świata”
Społeczność uczniowska Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 4 – reprezentowana zarówno przez młodzież licealną, jak i uczniów szkoły podstawowej – po raz kolejny dowiodła, że troska o estetykę najbliższego otoczenia to dla niej nie tylko pusty frazes 
. Nasi podopieczni z imponującym zapałem włączyli się w tegoroczną odsłonę ogólnopolskiej inicjatywy „Sprzątanie Świata” 
.
Zaopatrzeni w niezbędny ekwipunek i wspierani przez grono pedagogiczne, uczniowie wyruszyli z misją uporządkowania terenów wokół szkolnych murów oraz przestrzeni sąsiadującego osiedla Powstańców Śląskich 
.
Dzięki wzorowej synergii i determinacji w stosunkowo krótkim czasie udało się zrewitalizować te obszary, usuwając z nich pokaźne ilości zalegających nieczystości 
. Poniżej prezentujemy wymierne efekty ich godnej naśladowania postawy 
.
Społeczność uczniowska Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 4 – reprezentowana zarówno przez młodzież licealną, jak i uczniów szkoły podstawowej – po raz kolejny dowiodła, że troska o estetykę najbliższego otoczenia to dla niej nie tylko pusty frazes . Nasi podopieczni z imponującym zapałem włączyli się w tegoroczną odsłonę ogólnopolskiej inicjatywy „Sprzątanie Świata” .
Zaopatrzeni w niezbędny ekwipunek i wspierani przez grono pedagogiczne, uczniowie wyruszyli z misją uporządkowania terenów wokół szkolnych murów oraz przestrzeni sąsiadującego osiedla Powstańców Śląskich .
Dzięki wzorowej synergii i determinacji w stosunkowo krótkim czasie udało się zrewitalizować te obszary, usuwając z nich pokaźne ilości zalegających nieczystości . Poniżej prezentujemy wymierne efekty ich godnej naśladowania postawy .
Projekt „Szkolna ulica”
Zachęcamy uczniów w wieku 10-15 lat do wzięcia udziału w projekcie, którego celem jest rozpoznanie potrzeb uczniów ZSO 4 w zakresie poprawy funkcjonalności i bezpieczeństwa ruchu przed szkołą. Zajęcia będą miały formę gry edukacyjnej pt.: "Bunja- kraina możliwości". Odbędą się trzy spotkania: 23 i 30 października br.oraz podsumowujące w kwietniu 2027 r. Zajęcia odbędą się w godzinach od 11.00 do 14.00. Będą prowadzone przez osoby z doświadczeniem w zakresie pracy z młodzieżą i działań społecznych w obrębie edukacji przestrzennej. Projekt w czerwcu 2027 r. zakończy się wdrożeniem zaplanowanej przez uczniów zmiany.
Nabór maksymalnie 15 chętnych uczniów trwa do: 16 października 2026 r. Kandydaci proszeni są o osobiste zgłoszenie się do gabinetu 18 (obok biblioteki) w godzinach pracy szkoły po zgodę dla rodziców.
Ostatni dzień - Bamberg
Ostatni dzień naszej szkolnej wyprawy to przede wszystkim trasa powrotna do Polski, ale nie bylibyśmy sobą, gdybyśmy nie wykorzystali go do samego końca 🚌. Zanim na dobre pożegnaliśmy się z zachodnią Europą, zrobiliśmy przystanek w Niemczech.
Bamberg, bo o nim mowa, to miasto urokliwie położone na siedmiu wzgórzach. Jego starówka – zasłużenie figurująca na liście UNESCO – to miejsce o świetnie zachowanej architekturze i naprawdę unikalnej atmosferze 🇩🇪. Zadarliśmy głowy pod Katedrą Cesarską (Bamberger Dom), której cztery potężne wieże stanowią niekwestionowany symbol miasta ⛪. Złapaliśmy też oddech w ogrodzie różanym (Rosengarten), z którego rozpościera się świetny, szeroki widok na morze czerwonych dachów zabytkowego centrum 🌹.
Spacerując dalej, zeszliśmy nad rzekę Regnitz. Zobaczyliśmy Stary Ratusz (Altes Rathaus), który przed wiekami z wielkim pietyzmem wzniesiono na sztucznej wyspie 🏛️. Naszą trasę zamknęliśmy wizytą w tak zwanej Małej Wenecji (Klein Venedig), podziwiając rzędy malowniczych domków dawnych rybaków. Co ciekawe, to już nasza trzecia „Wenecja” podczas tego wyjazdu, zaraz po Annecy i Colmarze! 🛶
Teraz przed nami już tylko kilometry autostrady i nocny tranzyt. Zmęczeni intensywnym zwiedzaniem, ale z głowami pełnymi wiedzy, świetnych wspomnień i setek pięknych kadrów, wracamy do domu 🎒. Planowany powrót pod szkołę przewidujemy we wczesnych godzinach porannych. Uczniowie będą na bieżąco kontaktować się z rodzicami i poinformują o dokładnym czasie przyjazdu z odpowiednim wyprzedzeniem 📞.
Ekipa ZSO4 wkrótce melduje się w szkolnych ławkach. Do zobaczenia w Polsce! 🇵🇱👋
Dzień 6: Colmar i Strasburg
Dzień rozpoczęliśmy w Colmarze – mieście przypominającym kadr z dawnej baśni. Ten ważny ośrodek regionu przywitał nas feerią barw i aromatami lokalnej kuchni, z niezwykle wyrazistym w zapachu i smaku serem Munster na czele 🧀.
Nasz spacer poprowadził przez architektoniczne perełki: misternie zdobione kamienice Maison des Têtes, Maison Pfister oraz Maison des Chevaliers de Saint Jean, aż do monumentalnej Kolegiaty św. Marcina ⛪. Dłuższą chwilę poświęciliśmy na wizytę w Muzeum Auguste'a Bartholdiego. Wędrując po wystawie, zgłębialiśmy twórczość tego miejscowego artysty, z którego rąk wyszedł projekt nowojorskiej Statui Wolności 🗽. Chwilę później chłonęliśmy już urok tak zwanej Małej Wenecji, gdzie tradycyjne, szachulcowe domy leniwie przeglądają się w nurcie rzeki Lauch 🛶.
Popołudnie należało do Strasburga. Stolica Alzacji zaserwowała nam wyrazisty kontrast. Z jednej strony podziwialiśmy nowoczesne, szklane gmachy zjednoczonej Europy: Parlamentu Europejskiego, Rady Europy i Europejskiego Trybunału Praw Człowieka 🇪🇺. Z drugiej – zanurzyliśmy się w historyczną tkankę miasta, stając u stóp potężnej, gotyckiej Katedry Notre-Dame z unikalnym zegarem astronomicznym 🕰️. Złapaliśmy też rytm miasta na gwarnych placach Gutenberga i Klébera.
Zwiedzanie zwieńczyliśmy spacerem po Małej Francji (La Petite France) – niezwykle klimatycznej, pociętej siecią kanałów dzielnicy, w której czas zdaje się płynąć własnym, wolniejszym rytmem 🌉.
Ekipa ZSO4 melduje wykonanie planu na dziś. Przed nami ostatnia noc wyprawy. Jutro ruszamy w stronę Polski, ale po drodze czeka nas jeszcze jeden, historyczny akcent – wizyta w niemieckim Bambergu! 🚌👋
Dzień 5: Lyon!
Po alpejskich krajobrazach znów zmieniliśmy scenerię. Dziś dotarliśmy do Lyonu – miasta rozłożonego w widłach Saony i Rodanu 🌊. To ośrodek o wielu twarzach: niekwestionowana stolica francuskiej gastronomii 🥐, ważne centrum badawcze, a przy okazji główna siedziba Interpolu.
Zwiedzanie zaczęliśmy od wzgórza Fourvière. Tuż obok tutejszej bazyliki wznosi się charakterystyczna Metalowa Wieża, która swoją ażurową konstrukcją wyraźnie nawiązuje do słynnej wieży Eiffla 🗼. Zobaczyliśmy ruiny antycznego teatru rzymskiego 🏛️, jednak największą nagrodą za wspinaczkę była przepiękna, rozległa panorama Lyonu i przecinających go rzek 🏙️.
Z tarasów widokowych zeszliśmy prosto do Starego Miasta, wpisanego na listę światowego dziedzictwa UNESCO 📜. Wędrówkę labiryntem zabytkowych uliczek zamknęliśmy wizytą w Katedrze św. Jana Chrzciciela ⛪.
Ekipa ZSO4 melduje wykonanie lyońskiego planu! Właśnie zajęliśmy miejsca w autokarze i jesteśmy w drodze do Colmaru w urokliwej Alzacji 🚌. Zmieniamy region i ładujemy baterie przed kolejnym etapem wycieczki. Pozdrawiamy z trasy! 🇫🇷👋
